REET शिक्षा मनोविज्ञान बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र नोट्स
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शिक्षा मनोविज्ञान बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण प्रश्न-उत्तर
Q 1. व्यक्ति के मानसिक तनाव को कम करने की प्रत्यक्ष विधि है।
(A) उदात्तीकरण
(B) विनिवर्तित व्यवहार
(C) बाधा दूर करना
(D) तादात्म्य
Answer is : C
Q 2. समायोजन की प्रक्रिया है।
(A) गतिशील
(B) मानसिक
(C) स्थिर
(D) स्थानापन्न
Answer is : A
Q 3. कुसमायोजन परिणाम है।
(A) कुंठा का
(B) तनाव का
(C) संघर्ष का
(D) उपरोक्त सभी
Answer is : D
Q 4. कुसमायोजित व्यक्तित्व का लक्षण है।
(A) मन व बुद्धि स्थिर
(B) मन व बुद्धि अस्थिर
(C) प्रसन्नता
(D) विद्वता
Answer is : B
Q 5. दमन एवं समन प्रकार हैं।
(A) अभिप्रेरणा विधियों के
(B) समायोजन विधियों के
(C) रक्षा युक्ति के
(D) शिक्षण विधियों के
Answer is : C
Q 6. बच्चे जैसा व्यवहार करना एक उदाहरण है।
(A) प्रतिगमन
(B) योक्तिकिकरण
(C) प्रक्षेपण
(D) विस्थापन
Answer is : A
Q 7. एक छोटा बालक जिसे उसके एक साथी ने पीटा है, घर लौटने पर उसके छोटे भाई को लात लगाता है। यह बालक जो प्रति रक्षा युक्ति का उपयोग कर रहा है, कहलाती है
(A) प्रतिस्थापन
(B) प्रतिगमन
(C) प्रक्षेपण
(D) योक्तिकिकरन
Answer is : A
Q 8. एक बालक अपनी दुख भरी परिस्थिति को भुला देता है” तो उसे क्या कहते हैं
(A) ओचित्यिकरन
(B) श्मन
(C) दमन
(D) प्रतिगमन
Answer is : C
Q 9. निम्न में से समायोजन का तरीका नहीं है, वह है
(A) मनोविश्लेषण
(B) कुशिक्षा
(C) पुनर्शिक्षा
(D) मनो अभिनय
Answer is : B
Q 10. “समायोजन वह प्रक्रिया है, जिसके द्वारा प्राणी अपनी आवश्यकताओं और इन आवश्यकताओं की पूर्ति को प्रभावित करने वाली परिस्थितियों में संतुलन रखता है।”कथन हैं।
(A) बोरिंग,लेगफेल्ड, बेल्ड
(B) गेट्स
(C) क्रो एंड क्रो
(D) फ्रोबेल
Answer is : A
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शिक्षा मनोविज्ञान बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण प्रश्न-उत्तर
Q 11. समायोजन नहीं कर पाने का कारण है।
(A) द्वंद्व
(B) तनाव
(C) कुंठा
(D) उपरोक्त सभी
Answer is : D
Q 12. व्यक्तित्व के समायोजन में निम्न में से जो तत्व बाधक है,वह है।
(A) भग्नशा
(B) आशा
(C) उत्साह
(D) खेल
Answer is : A
Q 13. निम्न में से वह बालक जो कुसमायोजित बालक की पहचान कराने वाला है
(A) अस्थिर संवेग
(B) उत्साह
(C) चतुराई
(D) विद्वता
Answer is : A
Q 14. अच्छे समायोजन की विशेषता है
(A) सनवेगात्मक अस्थिरता
(B) सहनशीलता
(C) अनियमित दिनचर्या
(D) आत्मविश्वास में सभी
Answer is : B
Q 15. मन स्तापी बालकों की समस्या नहीं है
(A) सीखने की धीमी गति
(B) अमूर्त चिंतन का अभाव
(C) मोलिकता
(D) शारीरिक दोष
Answer is : C
Q 16. व्यक्तित्व समायोजन की प्रत्यक्ष विधि है
(A) प्रतिगमन
(B) शोधन
(C) बाधा-निराकरण
(D) प्रक्षेपण
Answer is : C
Q 17. निम्न में से कौन सा तरीका प्रत्यक्ष समायोजन का है
(A) प्रक्षेपण
(B) दमन
(C) प्रति गमन
(D) लक्ष्यों का प्रति स्थापन
Answer is : D
Q 18. व्यक्ति का कुसमायोजन प्रकट होता है
(A) झगड़ालू प्रवृतियों से
(B) पलायन वादी प्रवृतियों से
(C) आक्रमणकारी के रूप में
(D) उक्त सभी
Answer is : D
Q 19. किशोरों में द्वंद्व उभरने का मुख्य कारण है
(A) पीढ़ियों का अंतर
(B) अवसरों की प्रतिकूलता
(C) किशोरावस्था में स्वप्न दोष
(D) निराश व निस्सहायक
Answer is : B
Q 20. निम्न में से समायोजन का तरीका नहीं है, वह है
(A) मनोविश्लेषण
(B) कुशिक्षा
(C) पुनर्शिक्षा
(D) मनो अभिनय
Answer is : B
शिक्षा मनोविज्ञान बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र महत्वपूर्ण प्रश्न-उत्तर
Q 1. पिछड़ापन बालक के व्यक्तित्व की विशिष्टताहै
(A) दार्शनिक
(B) आर्थिक
(C) मनोवैज्ञानिक
(D) राजनीतिक
Answer is : C
Q 2. पिछड़ा बालक वह है
(A) जिसकी शैक्षणिक उपलब्धि उसकी स्वाभाविक योग्यताओं के स्तर से कम हो
(B) जिसकी शैक्षणिक उपलब्धि उसकी स्वाभाविक योग्यताओं के स्तर से अधिक हो
(C) जिसकी शैक्षणिक उपलब्धि उसकी स्वाभाविक योग्यताओं के स्तर से बराबर हो
(D) जिसकी शैक्षणिक उपलब्धि उसकी स्वाभाविक योग्यताओं के स्तर से ओसत हो
Answer is : A
Q 3. पिछड़ापन बालक की सीखने की किस गति का द्योतक है
(A) तीव्र गति
(B) मंद गति
(C) ओसत गति
(D) गुणाक गति
Answer is : B
Q 4. शिक्षा या किसी विषय विशेष के प्रति उदासीन तथा निमन उपलब्धि वाले वे सभी बालक जो अपनी आयु स्तर के समान क्षमताओं वाले बालकों से शैक्षिक रूप से पिछड़ जाते हैं वह कहलाते हैं
(A) मध्यम बालक
(B) पिछड़े बालक
(C) अग्रणी बालक
(D) ओसत बालक
Answer is : B
Q 5. बर्ट के अनुसार कितने प्रतिशत पिछड़े बालकों में पिछड़ेपन का कारण मंद दैहिक विकास ही है
(A) 90%
(B) 80%
(C) 95%
(D) 105 प्रतिशत
Answer is : B
Q 6. “विशिष्ट प्रतिभा संपन्न व्यक्ति काय होते हैं, उनमें आत्मानुभूति की प्रवृत्ति होती है” यह किसका अभिमत है
(A) क्रेशमर
(B) बिश
(C) ल्यूसिटो
(D) पायनो
Answer is : A
Q 7. ऐसा पाया गया है कि वंशानुक्रम के कारण एक परिवार के बच्चे चित्रकला में दक्ष होते हैं यदि उस परिवार के एक बच्चे को कुम्हार के परिवार में बचपन से ही पाला जाए तो
(A) वह बच्चा चित्रकला में परिवार के अन्य बच्चों की तरह ही दक्ष होगा
(B) वह बच्चा कुम्हार के कार्य में दक्ष होगा
(C) उसकी प्राकृतिक प्रतिभा का दमन हो जाएगा
(D) वह बच्चा मस्तिक- विकारों का शिकार हो जाएगा
Answer is : C
Q 8. “प्रतिभा परिस्थिति अथवा संयोग से उत्पन्न होती है यह प्रतिभा संपन्नता का कौन सा सिद्धांत है
(A) रोग विज्ञानत्मक सिद्धांत
(B) मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत
(C) गुणात्मक उत्कृष्टतात्मक सिद्धांत
(D) मात्रात्मक उत्कृष्ट आत्मक सिद्धांत
Answer is : C
Q 9. प्रतिभाशाली बालकों की पहचान की जा सकती है
(A) यह विद्यार्थी आसानी से सीख लेते हैं
(B) इनका चिंतन स्पष्ट होता है
(C) यह बालक कठिन कार्यों को आसानी से कर लेते हैं
(D) उपरोक्त सभी
Answer is : D
Q 10. मानसिक रूप से पिछड़े बालक की विशेषता नहीं है
(A) इनमें सीखने की गति धीमी होती है
(B) यह बालक सवेगात्मक रूप से स्थिर होते हैं
(C) इनमें लघु अवधान विस्तार होता है
(D) यह शारीरिक विकास में पिछड़ जाते हैं
Answer is : B
Q 11. यदि किसी बालक की बुद्धि लब्धि 108 है वह बालक है
(A) साधारण
(B) विशिष्ट
(C) सामान्य
(D) असामान्य
Answer is : C
Q 12. पिछड़े बालकों की पहचान के लिए कौन सा परीक्षण किया जाना चाहिए
(A) सामूहिक परीक्षण
(B) व्यक्तिगत बुद्धि परीक्षण
(C) उपलब्धि परीक्षण
(D) उपरोक्त सभी
Answer is : D
Q 13. सामान्य बालक की बुद्धि लब्धि होती है
(A) 90 से 110 के मध्य
(B) 80 से कम
(C) 110 से अधिक
(D) 90 से कम
Answer is : A
Q 14. विशिष्ट बालकों के लिए______ प्रशिक्षण आवश्यक है
(A) साधारण
(B) व्यवसायिक
(C) सुचारू
(D) निरंतर
Answer is : B
Q 15. बुद्धि और सृजनात्मकता में कैसा संबंध पाया जाता है
(A) नकारात्मक
(B) सकारात्मक
(C) समानांतर
(D) वैध
Answer is : B
Q 16. शारीरिक रूप से विशिष्ट बालक नहीं है
(A) गतिय रूप से विकलांग बालक
(B) सावेदीक रूप से विकलांग बालक
(C) शेक्षिक रूप से पिछड़ा बालक
(D) सर्जनात्मक बालक
Answer is : C
Q 17. मानसिक रूप से विशिष्ट बालक नहीं है
(A) प्रतिभाशाली बालक
(B) मंदबुद्धि बालक
(C) संवेगिक रूप से परेशान बालक
(D) सृजनात्मक बालक
Answer is : C
Q 18. सामाजिक रुप से विशिष्ट बालक नहीं है
(A) असमायोजित बालक
(B) बाल अपराधी
(C) संप्रेषण बाधित बालक
(D) वंचित बालक
Answer is : C
Q 19. सामान्य बालक संवेगात्मक रूप से_______ होता है
(A) संतुलित
(B) असंतुलित
(C) असाधारण
(D) उक्त में से कोई नहीं
Answer is : A
Q 20. पिछड़े बालक की विशेषताएं
(A) सीखने की धीमी गति
(B) जीवन में निराशा का अनुभव
(C) समाज विरोधी कार्यो की प्रगति
(D) सभी
Answer is : A
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