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Most EVS Notes in Hindi PDF For CTET UPTET EXAM

   Published Date: 9th May 2023
Most EVS Notes in Hindi PDF For CTET UPTET EXAM

Most EVS Notes in Hindi PDF For CTET UPTET EXAM

Hello aspirants,

EVS stands for Environmental Studies, which is a multidisciplinary subject that integrates knowledge from various fields of science, social science, and humanities to understand and address environmental issues. Here are some important notes about EVS:

Scope: EVS is a broad field of study that covers various aspects of the environment, including natural resources, biodiversity, climate change, pollution, sustainable development, and environmental policy.

Interdisciplinary Approach: EVS requires an interdisciplinary approach, as it involves knowledge from various fields such as biology, chemistry, physics, geography, sociology, economics, and political science.

Importance: EVS is important for understanding the environment and its various components, and for developing strategies and policies to protect the environment and promote sustainable development.

Curriculum: EVS is included as a subject in the school curriculum to create awareness among students about environmental issues and to develop their understanding of the environment.

Career Opportunities: EVS provides various career opportunities in areas such as environmental science, environmental engineering, environmental policy, conservation biology, and sustainability.

Environmental Issues: EVS helps in understanding and addressing various environmental issues such as climate change, deforestation, water pollution, air pollution, soil degradation, and loss of biodiversity.

Sustainable Development: EVS emphasizes the need for sustainable development, which is development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs.

Individual Action: EVS emphasizes the role of individuals in protecting the environment and promoting sustainable development, by adopting environmentally-friendly practices and supporting policies that protect the environment.

Overall, EVS is an important subject that helps in understanding and addressing environmental issues and promoting sustainable development. It is important for individuals to have a basic understanding of EVS and to take actions to protect the environment and promote sustainable development.

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Most Important EVS Question Answer

Q.1 पर्यावरण शिक्षा केंद्र भारत में कहां पर स्थित है?

Ans- अहमदाबाद (गुजरात)

Q.2 नोकरेक राष्ट्रीय उद्यान कहां पर स्थित है?

Ans- मेघालय में।

Q.3 बायोटेक्नोलॉजी पार्क कहां पर स्थित है?

Ans- लखनऊ में।

Q.4 दलहन अनुसंधान केंद्र कहां पर स्थित है?

Ans- कानपुर में।

Q.5 ओजोन दिवस कब मनाया जाता है?

Ans- 16 सितंबर को।

Q.6 किस दिवस को विश्व पर्यटन दिवस मनाया जाता है?

Ans- 27 सितंबर को।

Q.7 पर्यावरण शिक्षा केंद्र की स्थापना कब हुई थी?

Ans- 1989 में।

Q.8 विश्व वन्यजीव कोष का मुख्यालय कहां पर स्थित है?

Ans- स्विट्जरलैंड में।

Q.9 केंद्रीय नियंत्रण प्रदूषण बोर्ड की स्थापना कब हुई थी?

Ans- 1974 में।

Q.10 विश्व वन्यजीव कोष द्वारा प्रतीक के रूप में किस पशु को लिया गया है?

Ans- पांडा को।

Q.11 जल प्रदूषण निवारण और जल नियंत्रण अधिनियम कब बना?

Ans- 1974 में।

Q.12 अगस्तयमलाई जैव मंडल आरक्षित क्षेत्र किस राज्य में स्थित है?

Ans- केरल व तमिलनाडु में।

Q.13 ग्रीनपीस क्या है?

Ans- पर्यावरण योजना।

Q.14 नदियों में जल प्रदूषण खुली हुई है यह किसकी मात्रा से मापा जाता है?

Ans- O2 की मात्रा से।

Q.15 PAN (peroxyacetyl nitrate) क्या है?

Ans- गौण प्रदूषक।

Q.16 जंगल अधिकार कानून कब आया था?

Ans- 2006 में।

Q.17 जंगल अधिकार कानून किस वर्ष लागू हुआ था?

Ans- 31 दिसंबर2007 में।

Q.18 ग्रीन चैनल क्या है?

Ans- डाकघर परियोजना।

Q.19 वन महोत्सव किसने प्रारंभ किया था?

Ans- के एम मुंशी द्वारा।

Q.20 भूमि पर सीएफसी का प्रयोग कहां होता है?

Ans- स्प्रे कैन डिस्पेंसर, वातानुकूलको,रेफ्रिजरेटरों, शेविंग क्रीम,हेयर स्प्रे व विविध सौंदर्य प्रसाधनों में।

Q.21 ताजमहल के पीले पड़ने और उसके क्षरण होने के क्या कारण हैं?

Ans- अम्लीय वर्षा।

Q.22 USA यूएसए में एनवायरमेंट एजुकेशन फॉर किड्स कहां पर स्थित है?

Ans- नैरोबी (केन्या)मैं।

Q.23 फोटोकॉपी मशीन में कौन सी गैस उत्पादित होती है?

Ans- ओजोन (O3) गैस।

Q.24 वायुमंडल में कौन सी गैस सर्वाधिक मात्रा में पाई जाती है?

Ans- नाइट्रोजन गैस।

Q.25 भारत में सबसे अधिक वन किस प्रदेश में है?

Ans- मध्यप्रदेश में।

Q.26 संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम (UNEP) का मुख्यालय कहां पर स्थित है?

Ans- नैरोबी (केन्या)

Q.27 किस खाद्य श्रृंख्ला में संख्याओं का पिरामिड उल्टा होता है?

Ans- परजीवी खाद्य श्रृंख्ला

Q.28 किस शहर को ‘टाइगर गेटवे ऑफ इंडिया’ कहा जाता है?

Ans- नागपुर

Q.29 नाइट्रोजन चक्र में, मिट्टी नाइट्रेट्स को मुक्त नाइट्रोजन में किसके द्वारा बदल दिया जाता है?

Ans- डीनाईट्रीफाइंग बैक्टीरिया

Q.30 प्रोजेक्ट एलीफैंट के तहत कितने एलीफैंट रिज़र्व बनाने की घोषणा हुई?

Ans- 24

Q.31 नागोया प्रोटोकॉल किससे सम्बन्धित है?

Ans- जैव विविधता

Q.32 आर्गन पृथ्वी पर पाई जाने वाली तीसरी सबसे बड़ी गैस है। यह किस समस्थानिक के विघटन से बनता है?

Ans- K-40

Q.33 पार्वती आर्ग पक्षी अभ्यारण्य किस प्रदेश में है?

Ans- उत्तर प्रदेश

Q.34 कच्छ की खाड़ी, मन्नार की खाड़ी, अंडमान-निकोबार द्वीप समूह और लक्षद्वीप सब में क्या पाया जाता है?

Ans- मूंगा चट्टान

Q.35 प्राथमिक शैल कौन सी शैल है?

Ans- आग्नेय शैल

Q.1 कार्टाजेना प्रोटोकॉल किसके सुरक्षित उपयोग, स्थानांतरण और हैंडलिंग के बारे में है?
[A] नाभिकीय कचरा

[B] आक्रामक विदेशी प्रजातियां

[C] संशोधित जीवित जीव (LMO)

[D] इनमें से कोई नहीं

Q.2 कच्छ की खाड़ी, मन्नार की खाड़ी, अंडमान-निकोबार द्वीप समूह और लक्षद्वीप सब में क्या पाया जाता है?
[A] कीचड़दार क्षेत्र

[B] मूंगा चट्टान

[C] सदाबहार वनस्पति

[D] इनमें से कोई नहीं

Q.3 भारत दुनिया का सबसे बड़ा जैव विविधता वाला क्षेत्र है। भारत में दुनिया की प्रजातियों का कितने प्रतिशत हिस्सा है?
[A] 2-3 %

[B] 7-8 %

[C] 11-12 %

[D] 15-16 %

Q.4 बोरी वन्यजीव अभ्यारण्य किस प्रदेश में है?
[A] मध्य प्रदेश

[B] महाराष्ट्र

[C] उत्तर प्रदेश

[D] उत्तराखंड

Q.5 मोनेट्रील प्रोटोकॉल किससे सम्बंधित है?
[A] व्हेलों की सुरक्षा

[B] वन्यजीव सुरक्षा

[C] ओजोन परत की सुरक्षा

[D] परमाणु युद्ध

Q.6 भारत में निम्नलिखित राष्ट्रीय उद्यान में से कौन सा व्हाइट विंग्ड डक का अंतिम घर भी है?
[A] सलीम अली राष्ट्रीय उद्यान, जम्मू-कश्मीर

[B] नामेरी राष्ट्रीय उद्यान, असम

[C] घाना राष्ट्रीय उद्यान, राजस्थान

[D] सुल्तानपुर राष्ट्रीय उद्यान, हरयाणा

Q.7 ‘बंगाली देसी’ किसकी हाइब्रिड वैराइटी है?
[A] रुई

[B] सीसम

[C] जूट

[D] चना

Q.8 शहतूश शॉल की गुणवत्ता और माँग के कारण कौन सी प्रजाति खतरे में आ गई है?
[A] ब्लैकबक

[B] चिरु

[C] उपर्युक्त दोनों

[D] इनमें से कोई नहीं

Q.9 भारत में कितने जैव-भौगोलिक प्रक्षेत्र हैं?
[A] 8

[B] 10

[C] 12

[D] 14

Q.10 ग्लोबल वार्मिंग की संभाव्यता मापने के लिए किस गैस का प्रयोग किया जाता है?
[A] कार्बन डाइऑक्साइड

[B] मेथेन

[C] ओजोन

[D] सल्फर डाई ऑक्साइड

Q.11 विश्व का पहला ओजोन परत संरक्षण के लिए सम्मेलन कहाँ हुआ?
[A] वेनिस

[B] वियना

[C] दिल्ली

[D] टोक्यो

Q.12 साइलेंट वैली नेशनल पार्क कहाँ है?
[A] केरल

[B] कर्नाटक

[C] तमिलनाडु

[D] आंध्र प्रदेश

Q.13 सल्फर डाई ऑक्साइड के प्रदूषण का जैविक सूचक है?
[A] काई

[B] धुआँ

[C] ब्राओफाइटा

[D] इनमें से कोई नहीं

Q.14 CITES किस वैश्विक मुद्दे से संबंधित है?
[A] पर्यावरण संरक्षण

[B] इन्फॉर्मेशन टेक्नोलॉज

[C] जर्नलिज्म

[D] इनमें से कोई नहीं

Q.1 प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में ‘समुदाय’ सीखने सिखाने का एक महत्वपूर्ण संसाधन है, क्योंकि –

(a) यह एक बहुत सस्ता संसाधन है |

(b) यह आसानी से उपलब्ध होने वाला संसाधन है |

(c) इसमें समुदाय और बुजुर्ग व्यक्ति होते हैं |

(d) यह वास्तविक स्थितियों में सीखने के अवसर उपलब्ध कराता है |

Q.2 शिक्षार्थियों का आकलन करते समय पर्यावरण अध्ययन की शिक्षिका को निम्नलिखित में से क्या नहीं करना चाहिए –
(a) बच्चों के पूर्व आकलन के साथ तुलना करना |
(b) शिक्षार्थियों की सीखने की क्षमताओं को ध्यान में रखकर सूचना दर्ज करना |
(c) बच्चों के कार्य के केवल कुछ पक्षों पर ध्यान केंद्रित करना |
(d) बच्चों के कार्य से सम्बंधित गुणात्मक उल्लेख करना |

Q.3 किसी क्रियाकलाप के लिए समूह बनाते हुए सामजिक अध्ययन के शिक्षक को चाहिए कि वह –
(a) सुनिश्चित करे की लड़के-लड़कियों के समूह अलग-अलग हों |
(b) अनुसार समूह बनाये |
(c) केवल दो समूह बनाए और प्रत्येक में बहुत से विद्यार्थी हों |
(d) सभी प्रतिभागियों को सहभागिता और सहयोग सुनिश्चित करे

Q.4 एक नव-नियुक्त पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के रूप में पढ़ाने से पहले आपकी सबसे पहली प्राथमिकता होगी –
(a) कक्षा में धीमी गति से सीखने वाले शिक्षार्थियों की पहचान करना |
(b) शिक्षार्थियों के लिए पाठानुसार विस्तृत नोट्स तैयार करना |
(c) शिक्षार्थियों का समाज-सांस्कृतिक प्रोफाइल/विवरण तैयार करना |
(d) पहले से पाठ-योजना तैयार करना |

Q.5 प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की पाठ्य-पुस्तक में निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता नहीं है –
(a) यह शिक्षार्थियों की वैविध्यपूर्ण पृष्ठभूमि की जरूरतों को पूरा करती है |
(b) यह वास्तविक कहानियों और घटनाओं को शामिल करती है |
(c) यह परिभाषाओं और अमूर्त अवधारणाओं की व्याख्या करने पर ध्यान केंद्रित करती है |
(d) यह प्राकृतिक और समाज-सांस्कृतिक परिवेश को एकीकृत तरीके से प्रस्तुत करती है |

Q.6 प्राथमिक कक्षाओं में पर्यावरण अध्ययन पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा उद्देश्य सम्बंधित नहीं है –
(a) विज्ञान के आधारभूत प्रत्ययों और सिद्धांतों को रटकर याद कर लेना
(b) पर्यावरण को खोजने के अवसर प्रदान करना
(c) अवलोकन, मापन, भविष्यकथन और वर्गीकरण जैसे कौशलों का विकास करना
(d) भौतिक और सामजिक परिवेश के प्रति संवेदनशीलता प्रस्तुत करना

Q.7 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) 2005 ने कक्षा 1 और 2 के लिए पर्यावरण अध्ययन के किसी पाठ्यक्रम या पाठ्य-पुस्तकों की संस्तुति नहीं की है | इसके लिए सबसे उपयुक्त कारण है –
(a) पाठ्यक्रम का भार कम करने के लिए
(b) पर्यावरण अध्ययन केवल कक्षा 3 से आगे की कक्षाओं के लिए है
(c) कक्षा 1 और 2 के शिक्षार्थी पढ़ना-लिखना नहीं जानते
(d) संदर्भयुक्त अधिगम परिवेश प्रदान करना

Q.8 प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा पहलू सबसे महत्वपूर्ण होना चाहिए –
(a) क्रियाकलाप संचालित करना तथा कौशलों का विकास करना
(b) आकलन में सफलता प्राप्त करना
(c) विज्ञान की आधारभूत संकल्पनाओं (अवधारणाओं) को समझना
(d) सीखने वालों को प्राकृतिक और सामजिक-सांस्कृतिक पर्यावरण को जोड़ना

Q.9 भारत का सबसे पुराना एनजीओ आधारित संरक्षण अनुसंधान कौन है?

A. विज्ञान एवं पर्यावरण (सीएसई), केंद्र, नई दिल्ली

B. बॉम्बे नेचुरल हिस्ट्री सोसायटी (बीएनएचएस), मुंबई

C. पक्षीविज्ञान और प्राकृतिक इतिहास (SACON), कोयंबटूर सलीम अली केंद्र

D. भारतीय वनस्पति सर्वेक्षण (बीएसआई)

Q.10 भारतीय वनस्पति सर्वेक्षण (बीएसआई) का मुख्यालय कहां स्थित है?

A. मुंबई

B. पुणे

C. हैदराबाद

D. कोलकाता

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