Simplification PDF
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One Liner Related Maths Quantitative Aptitude Book
- रेखा गणित शिक्षण की सबसे उपयुक्त विधि है। – आगमन विधि
- कौन सी विधि में छात्र अधिक सक्रिय रहते हैं एवं इसके द्वारा नवीन तथ्यों की खोज की जाती है। – प्रयोगशाला विधि
- ” दशगीतिका” गणित ग्रंथ के लेखक हैं। – आर्यभट्ट
- गणित विषय की पाठ्यपुस्तक किस विधि पर आधारित होकर लिखी जाती है। – संश्लेषण विधि
- विद्यालयों में गणित शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है। – बच्चों की सोच का गणितीयकरण करना
- रेखा गणित को किसने व्यवस्थित रूप प्रदान किया। – ब्रह्मगुप्त
- प्राथमिक कक्षाओं में गिनती सिखाने के लिए किसका प्रयोग उपयुक्त होता है। – अबेकस
- प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षा का महत्व होता है। – व्यवहारिक
- स्कूली शिक्षा में गणित का मुख्य लक्ष्य होता है। – बच्चों के विचार प्रक्रिया का गणितीय करण
- Curriculum for 10 years school किसके द्वारा प्रकाशित किया गया। – NCRT
- गणित शिक्षण का वास्तविक उद्देश्य ज्ञान प्राप्त करना नहीं वरन शक्ति प्रदान करना है किसने कहा। – डटन
- बहुत सारी गणित जानने के बजाय यह जानना अधिक उपयोगी है कि गणितीय करण कैसे किया जाए किसने कहा। – डेबिट व्हीलर
- गणितीय ज्ञान का प्रमुख रूप से उपयोग किस विषय में होता है। – विज्ञान
- ” इकाई उपागम” किस गणितज्ञ से संबंधित है। – मोरिसन
- “जो छात्र गणित नहीं समझते हैं वह पाठशाला में प्रवेश नहीं पा सकते हैं” किसका कथन है। – प्लेटो
- गणित शिक्षण विधि के किस विधि द्वारा कमजोर छात्रों को ज्यादा लाभ मिलता है। – संश्लेषण विधि
- गणित शिक्षण की कौन सी विधि तार्किक प्रतिपादन की विधि है। – संश्लेषण विधि
- किस विधि द्वारा अर्जित ज्ञान स्थाई होता है। – विश्लेषण विधि
- किस विधि द्वारा प्राप्त गणित शिक्षण छात्रों में आत्मविश्वास एवं आत्मा निरूता की भावना उत्पन्न करती है। – आगमन विधि द्वारा
- किसका कथन है की” शिक्षक शिक्षण उपकरणों के माध्यम से शिक्षण को स्थाई और रोचक बना देता है’। – मेकन तथा राबईस
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Maths Quantitative Aptitude Questions Answers
1.(2×3)3 ÷ (4 × 9)2 × (27×8)2 = (6)?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 8
2. (21)? × (21)6.5 = (21)12.4
(A) 18.9
(B) 4.4
(C) 6.9
(D) इनमें से कोई नहीं
3. यदि a : b = 3 : 4 तथा b : c = 8 : 9 हो तो a : c = ?
(A) 1 : 2
(B) 1 : 3
(C) 2 : 3
(D) 3 : 2
4. यदि W1 : W2 = 2 : 3 तथा W1 : W3 = 1 : 2 हो तो W2 : W3 = ?
(A) 2 : 3
(B) 3 : 4
(C) 4 : 3
(D) 4 : 5
5. यदि A का 60% = B का 3/4 हो तो A : B = ?
(A) 9 : 20
(B) 20 : 9
(C) 4 : 5
(D) 5 : 4
6. यदि 2A = 3B तथा 4B = 5C हो तो A : C = ?
(A) 4 : 3
(B) 8 : 15
(C) 3 : 4
(D) 15 : 8
7. यदि a/3 = b/4 = c/7 हो, तो a+b+c/c = ?
(A) 2
(B) 7
(C) 1/7
(D) 1/2
8. √625 + √484 = ?
(A) 56
(B) 47
(C) 52
(D) 35
9. √? – 34 = √484
(A) 56
(B) 65
(C) 2631
(D) 3136
10. 8/? = ?/50
(A) 1
(B) 20
(C) 25
(D) 100
